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三个杂三个事是什么成语,什么杂什么是

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  • 2023-07-30

三个杂三个事是什么成语?『壹』 三个事,三个杂字打一成语 物以类聚 wù yǐ lèi jù 【解释】同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。 【出处】《易·系辞上》:“方以类聚,物以群分。” 【结构】主谓式。那么,三个杂三个事是什么成语?一起来了解一下吧。

事多繁杂的成语

比类从事

[ bǐ lèi cóng shì ]肆亮高

释义

【解释】:比:比键敬照。其它类似的情况按照这种精神办理。 :

出处

《裂尺汉书·文帝纪》:“它不在令者中,皆以此令比类从事。”

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『壹』 三个事,三个杂字打一成语

物以类聚

wù yǐ lèi jù

【解释】同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。

【出处】《易·系辞上》:“方以类聚,物以群分。”

【结构】主谓式。

【用法】用作贬义。一般作谓语、定语、分句。

【辨形】以;不能写作“依”。

【近义词】同流合污、臭味相投

【反义词】格格不入、水火不容

【例句】

(1)~;人以群分;这是社会中的一种规律性的现象。

(2)这个犯罪团伙的主要成员都是一些盗窃犯、流氓犯;真是~;人以群分。

『贰』 竖悔银启着三个杂,三个事打一成语,什么什么大什么

鹅毛大雪

哄堂大笑

泱泱大国

鼎鼎大名

庞然大物

小题大作

『叁』 “三个杂事、杂事、杂事”是什么成语

成语:举一反三

『肆』 “三个杂,三个事”是什么打一成语

比类来从事

【解释】:比源:比照。其它类似的情况按照这种精神办理。 :

『伍』 看图三个杂事打一成语

举一反三

举一反三:jǔ yī fǎn sān

[成碧如语解释]反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。[典故出处]《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”

拓展资料:

[ 近义词 ]融会贯通、触类旁通

[ 反义词 ]囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止

[成语举例]我是凭着一卷《诗韵》学说话,倒可以有“举一反三”的效验。

三个务,三个误,三个物打一成语

1、杂 乱 无 章

【拼音】: zá luàn wú zhāng

【解释】: 章:条 理。乱 七 八 糟,没 有 条 理。

【出处】: 唐 · 韩 愈《送 孟 东 野 序》:“其 为 言 也,杂 乱 而 无 章。”

【举例造句】: 救 火 车 开 不 进 狭 窄 的 弄。水 桶 拿 不 出 许 多。往 来 取 水 只 是 杂 乱 无 章 的 一 阵 胡 闹。 ★ 叶 圣 陶《一 桶 水》

【拼音山迟代码】: z l w z

【近义词】:乱 七 八 糟、千 头 万 绪

【反义词】:井 井 有 条、有 条 不 紊

【用法】: 作谓语、定语、状语;形 容 思 想 等

【英文】: be scatterbrained

2、杂 乱 无 序

【拼音】: zá luàn wú xù

【解释】: 又 多 又 乱,没 有 条 理。

【出处】: 唐 · 韩 愈《送 孟 东 野 序》:“其 为 言 也,杂 乱 而 无 章。”

【举例造句】: 汉 治 最 为 近 古 而 荒 略 如 此,败枣又 何察唯拆 怪 乎 后 世 之 文 章 典 故,杂 乱 而 无 序 也 哉? ★ 清 · 章 学 诚《文 史 通 义 · 书 教 上》

【拼音代码】: z l w x

第三个是尽弟是杂的成语

比类从事

【解释】:比:比照。其它类似的情况按照这种精神办理。辩兆:

1、狸精参加歌唱比赛(打一四字段让成语) —— 谜底: 怪腔怪调

2、天上掉元宝(打一四字成语) —— 谜底: 意外之财

3、鱼仔吃虾米(打一四字成语) —— 谜底: 以大欺小

4、黑人吃桑葚(打一词语 ) —— 谜底: 黑吃黑

5、哪吒走路(打一成语) —— 谜底: 风风火火

6、一口吃个大胖子(打一四字成语) —— 谜底: 谈何携燃租容易

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成语:激衡举一反三

举一反三

[拼音]jǔ yī fǎn sān

[释义]反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

[出处]《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”

[用法]联合式;作谓语、定语、状语;含褒义。

[例句]正确的学习方法是举一反三,以一知万。

典故:

孔子曾对他的学生说:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说:“我举出一个方面,你败乱们应该要能灵活的推想到另外几个方面,如果不能的话,我也不会再教你们了。”后来,大家明枯做就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,要可以灵活地思考,运用到其他相类似的东西上。

《论语·雍也》有言:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也”。在这里,孔子提出了“启发式”教学的思想。从教学方面而言,孔子反对“填鸭式”、“满堂灌”的作法。要求学生能够“举一反三”,在学生充分进行独立思考的基础上,再进行启发、开导,这是符合教学基本规律的,而且具有深远的影响,在今天教学过程中仍可以加以借鉴。

以上就是三个杂三个事是什么成语的全部内容,3、杂七杂八 【拼音】: zá qī zá bā 【解释】: 形容东西非常混杂,或事情非常杂乱。【出处】: 清 · 李 汝 珍《镜 花 缘》第 73 回:“不免又添些自己意思,杂七杂八,强为贯串,以为掩人耳目。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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