成语文言文？7-9年级文言文中的成语：1、温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。(温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》)2、不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。(敏而好学，那么，成语文言文？一起来了解一下吧。
一 文言文四字成语
守株待兔 [shǒu zhū dài tù]
生词本基本释义株：露出地面的树根。原比喻希图不经版过努力而权得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
贬义
出 处汉·王充《论衡》：“犹守株待兔之蹊;藏身破置之路也。”
例 句美好的生活要靠自己去创造，这样如同～，能有好日子过吗?
近反义词近义词刻舟求剑 固守成规 坐享其成 墨守成规 好逸恶劳 守株缘木缘木求鱼
反义词通权达变 借坡下驴 标新立异 见风使舵 除旧布新 随机应变
二 我要85个成语文言文
守株待兔
揠苗助长
掩耳盗铃
邯郸学步
刻舟求剑
孟母三迁
围魏救赵
破釜沉舟
十面埋伏
明修栈道，暗度陈仓
三 文言文成语大全
温故知新 [wēn gù zhī xīn]
生词本
基本释义 详细释义
【解释】：温：温习回；故：旧的。温习旧的知识，得到答新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”
【示例】：～是学习上的重要方法。
【语法】：连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其他
出 处
《论语·为政首掘大》：“温故而知新；可以为师矣。”
例 句
1. 学习历史，往往可以起到～的作用。
老骥伏枥源 愚公移山不求甚解 画蛇添足买椟还珠滥竽充数塞翁失配巧燃马 鸿鹄之志醉翁之意不在酒水落石出 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安箪食壶浆一鼓作气 辙乱旗靡 三顾茅庐 指宽族鹿为马 瓮中捉鳖 卧薪尝培虚胆
退避三舍卧薪尝胆 青渣桥亮出于蓝 熟能生巧刮目相看 吴下阿蒙水落石出 温故知新不耻下问
讳疾忌医 柳暗花明扑朔迷离 豁然开朗源头活水如宽 愚公移山挥汗成雨 张消睁袂成阴不求甚解
犬牙交错 画蛇添足买椟还珠 滥竽充数鸿鹄之志塞翁失马百废俱兴 舍生取义 再衰三竭
辙乱旗靡 三顾茅庐妄自菲薄
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•温故知新脊迹毁：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 (温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》)
•不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。
(敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语十则》)
•三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。
(三人行，必有我师焉。——《论语十则》)
•讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。 病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》 •柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。
(柳暗花明又一村。——《游山西村》)
扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。 (雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》)
•熟能生巧：熟练了就能找到窍门。(无他，但手熟尔。——《卖油翁》)
•世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。(《桃花源记》) •豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。(复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》)
•无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。
毛遂自荐
máosuízìjiàn
〖解释〗毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
〖出处〗《史记·平原君列传》记载：秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。
〖示例〗我作～，居然被校长核准了。这样才勉强捱过难关。 ★邹韬奋《经历·深挚的友谊》
鸡鸣狗盗
jīmínggǒudào
〖解释〗鸣：叫；盗：偷东西。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。
〖出处〗《史记·孟尝君列传》载：齐孟尝君出使秦被昭王扣留，孟一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。孟逃至函谷关时昭王又令追春颂拿捕。另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门，孟得以逃回齐。
〖示例〗报仇的这桩事，是桩光明磊落，见得天地鬼神的事，何须这等～，遮遮掩掩。 ★清·文康《儿女英雄传》第二十七回
狐假虎威
hújiǎhǔwēi
〖解释〗假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
〖出处〗《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”
〖示例〗果然府中来借，怎好不借？只怕被别人～的诓的去，这个却保不扒搭得他。
以上就是成语文言文的全部内容，2.文言文四字成语守株待兔[shǒuzhūdàitù]生词本基本释义株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。贬义出处汉·王充《论衡》:“犹守株待兔之蹊;藏身破置之路也。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
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